Om de instroom te verhogen, is het belangrijk dat jongeren eerder en vaker kennismaken met techniek en ICT, bijvoorbeeld via structurele aandacht in het onderwijs. Dit vergroot de kans dat zij voor een technische studie kiezen. Samenwerking tussen onderwijsinstellingen en het bedrijfsleven speelt hierin een cruciale rol, zowel om de relevantie van het aanbod te waarborgen als om studenten te binden aan de sector.
De ambitie
- Meer jongeren die kiezen voor een bètatechnische opleiding;
- Een toename in het aantal techniekdocenten;
- Structurele samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven.
In deze pijler staan verschillende acties om de instroom te verhogen zoals inzet op LOB in het mbo, de sectorplannen en de inzet op de praktijkhavo. Een actuele ontwikkeling is ook de investering op het Talent voor de mircochipsector. Vier regio’s (Brainport, Twente, Delft en Groningen) gaan in 2025 aan de slag met het opleiden van technisch talent voor deze sector. Naast de acties van het Actieplan is er ook veel inzet vanuit de regio’s om jongeren te stimuleren om voor een technologie opleiding te kiezen. Onderstaand twee lopende activiteiten op deze pijler uitgelicht.
Techkwadraat
Met het programma Techkwadraat zet het kabinet een stevige stap om technologieonderwijs toegankelijker en aantrekkelijker te maken voor alle kinderen en jongeren. Het doel is dat leerlingen, ongeacht hun achtergrond, in aanraking komen met technologie op school en in hun directe omgeving. Dit draagt bij aan een brede oriëntatie op technologie en bereidt hen voor op de wereld van morgen. Dit programma biedt basisscholen, middelbare scholen (havo, vwo, vmbo-tl), bedrijven en buitenschoolse organisaties zoals musea en techlabs de kans om samen te bouwen aan regionale ‘leerecosystemen’. Inspirerende leeromgevingen waar onderwijs en praktijk samenkomen, binnen en buiten schooltijd. De totale investering in Techkwadraat bedraagt € 351,6 miljoen over een periode van acht jaar.
Sterk Techniekonderwijs (STO)
Sterk Techniekonderwijs zet zich in voor duurzaam, dekkend en kwalitatief sterk techniekonderwijs binnen het vmbo. Het programma, dat sinds 2018 loopt, stimuleert regionale samenwerking tussen vmbo-scholen, mbo-instellingen, bedrijven en overheden. Samen werken zij aan toekomstbestendig techniekonderwijs, zodat alle vmbo-leerlingen met techniek in aanraking komen en een sterke basis hebben voor een technische vervolgopleiding of loopbaan. In Nederland werken 78 STO-regio’s aan projecten zoals het moderniseren van faciliteiten, het ontwikkelen van praktijkgerichte programma’s en het verbeteren van de aansluiting met vervolgonderwijs. Voor de periode 2025-2028 is een totaalbudget van € 368 miljoen beschikbaar.
Het Actieplan Groene en Digitale Banen is een integrale aanpak om de tekorten aan technici en ICT’ers aan te pakken. De maatregelen zijn verdeeld over vier pijlers: verhoging van de instroom in bètatechnisch onderwijs, behoud en groei van instroom in de technische arbeidsmarkt, arbeidsproductiviteitsgroei en versterking van governance en samenwerking.
"Het is belangrijk dat kinderen en jongeren kennismaken met technologie. Zo ontdekken zij de wereld daarachter, zoals de mogelijkheden van AI, en kunnen zij beter leren lezen, schrijven en digitaal vaardig worden."
