Hoe speel je als bedrijf in op een scholingsvraagstuk? Welke publieke en private opleiders trekken samen op om te innoveren en versnellen? Hoe ga je om met buitenschoolse faciliteiten, zoals bedrijfstakinfrastructuur of leerecosystemen? In de nieuwsbrief van maart 2025 gingen we hier dieper op in.
Naast praktische informatie over actuele regelingen en (beleids)ontwikkelingen, zijn in deze editie onder meer de volgende artikelen gepubliceerd:
- Visie en aanpak zij-instroom
De digitale professional van nu is communicatief en begrijpt techniek genoeg voor de business. Geen diploma nodig, wel motivatie en verantwoordelijkheid. Anna Noorda vertelt. - Partnerschap in Noord-Holland
ROC’s, opleiders en leerbedrijven in de techniek werken soepel samen en spelen snel in op de opleidingsbehoefte van bedrijven, studenten en medewerkers. ‘Hier vaart niemand zijn eigen koers’, aldus Henk Kemkes. - Gezamenlijke aanpak voor goede doorstroom
Hoe houd je jongeren in de techniekonderwijskolom? In Haaglanden e.o. kreeg ROC Mondriaan een VABOK-aanvraag toegekend. VABOK verbindt en biedt kansen. Marie-Claire Gambon en Janke Westerhuis lichten toe. - Veel uitwisseling en korte lijnen
Beroepsopleider Vonk Onderwijs leidt in Noord-Holland Noord technische vakmensen op, in nauwe samenwerking met leerbedrijven en bedrijfsvakscholen. ‘We vormen een mooie drie-eenheid’, zegt Tai-Chow Andrea. - ‘Leg je ambitie hoog’; de regio als motor van verandering
In de Eemsregio wordt gewerkt aan een toekomstbestendig Noord-Groningen. Focus: energietransitie en groene en digitale banen. Volgens Frans Alting lukt dit alleen samen, met duurzame industrie, onderwijs en een verbindende campus. - Inspiratie uit de praktijk: De kracht van publiek-privaat opleiden
Er is veel te winnen wanneer private opleiders en publieke onderwijsinstellingen binnen een onderwijs-PPS de krachten bundelen. Hoe zien deze samenwerkingen eruit, en wat leveren ze op? Bekijk hier enkele voorbeelden. - Hoe het TOZ de infra-branche versterkt
Het tekort aan goed opgeleid technisch personeel is een groeiend probleem in de infra-sector. Ondernemer Jac van Geleuken besloot dit zelf aan te pakken en richtte het Technisch Opleidingscentrum Zuid op. Voor de hele sector. - Toekomstbestendige ontwikkeling voor ieder kind
Het is essentieel dat kinderen en jongeren met technologie in aanraking komen. Regionale leerecosystemen, waarin onderwijs en bedrijfsleven samenwerken, vormen de basis van Techkwadraat. Deze aanpak gaat nu ook de grens over.
De gehele nieuwsbrief (met niet-werkende links) is hier te bekijken.
