Samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven via een publiek private samenwerking (pps) wordt vaak gezien als dé oplossing voor een betere aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt en de sociaaleconomische opgave in een regio. Om de processen te versnellen & intensiveren en de wisselwerking tussen betrokkenen te maximaliseren, is het van belang zoveel mogelijk partijen te betrekken. Hoe dat eruit ziet in de praktijk? Hieronder diverse inspirerende praktijkvoorbeelden.
Katapult en NRTO
Er is veel te winnen wanneer private opleiders en publiek gefinancierde onderwijsinstellingen binnen een onderwijs-pps de krachten bundelen, niet in de laatste plaats voor studenten en het werkveld. Katapult, een continu groeiend netwerk van samenwerkingsverbanden tussen onderwijs en bedrijfsleven, en de Nederlandse Raad voor Training en Opleiding (NRTO) zetten daarom de schijnwerpers op goede voorbeelden van samenwerking.
- Een loket voor IT-opleidingen en een win-win voor de regio
ICCU staat voor IT Career Centre Utrecht en is een samenwerking tussen NOVI Hogeschool (particuliere opleider), Hogeschool Utrecht en ROC Midden Nederland. ICCU is opgericht om het tekort aan professionele IT’ers op de arbeidsmarkt in Utrecht te dichten door het werkveld samen te brengen met iedereen die wil starten of doorstromen in de IT. Kortgezegd: een geïnteresseerde meldt zich bij ICCU en wordt daarna naar de best passende opleiding geleid, waarbij de regio profiteert. >>Lees verder>> - Uitgelezen kans om samenwerking publiek en privaat onderwijs te verkennen
Digital Industry Boost is een pps van onderwijsinstellingen, kenniscentra en bedrijven welke digitalisering van de regionale mkb-maakindustrie in de Brainport Regio wil stimuleren. Het samenwerkingsverband is één van de 15 High Impact pps-en die een subsidie vanuit het Nationaal Groeifonds kregen. Doel is om binnen 4 jaar een kennisecosysteem te realiseren waarbinnen professionals uit de maakindustrie flexibel en vraaggericht hun kennis kunnen ontwikkelen. >>Lees verder>> - Samenwonen in een beroepsechte omgeving
In Roermond vind je het opleidingscentrum voor de installatiebranche: CIVIL. Zowel de BBL’ers en cursisten van IW Zuid-Oost als de BOL- en BBL-studenten van ROC Gilde Opleidingen krijgen hier levensecht onderwijs in installatie en elektro- en koeltechniek. Hoe is het begonnen? Wat zijn de ambities en successen? Maar ook; waar het schuurt in de samenwerking tussen een ROC met een publieke opleidingsmissie en een particuliere opleider met bedrijven als achterban. En hoe gaan zij daar mee om? >>Lees verder>>
Vandaag gedaan, vandaag geleerd
Mijn leercultuur ondersteunt en inspireert bedrijven en organisaties om een sterke leercultuur te ontwikkelen. Twee mooie voorbeelden uit hun netwerk:
- De nut en noodzaak om met je tijd mee te gaan
Stel, je hebt een goed lopend bedrijf en van de één op de andere dag valt je compagnon weg. Blijf je dan met de schrik in het lijf zelf in alles de regie in houden? Of durf je een stap opzij te zetten en gedeeld leiderschap te bevorderen? Voor dat dilemma kwam Erik Ruiter, zesde generatie eigenaar van Ruiter Machinefabriek te staan. Hij sloeg het pad in naar een “continu lerende organisatie”, en werkte hierbij samen met Firda en NHL Stenden. Een proces dat aldoor in ontwikkeling is, maar veel oplevert. >>Lees verder>> - Bij Burgy Bouwbedrijf draait het om kennisdeling
Leren zit bij Burgy Bouwbdrijf in het DNA. Oog voor vakmanschap en ontwikkeling is er altijd geweest. Hun overtuiging: Kwaliteit staat voorop, maar als je die laat voeden door passsie krijg je iets extra’s. Daarom wordt volop geïnvesteerd in en samengewerkt met alle lagen van het onderwijs, van po tot hbo tot aan zij-instromers. >>Lees verder>>
Hoe dat eruit ziet in de praktijk? Dat kun je natuurlijk het beste zelf bekijken. Daarom bracht de Roadshow Leercultuur een bezoek aan het bedrijf.
Brainport Eindhoven
In deze toonaangevende technologieregio werken hightech maakindustrie, kennis- en onderwijsinstellingen en overheden nauw samen om innovatie en economische groei te stimuleren. Van onderwijs tot aan de arbeidsmarkt. Bijvoorbeeld:
- Work in progress – Reskilling in Brainport
De Brainportregio ontwikkelt zich razendsnel. Dat zorgt voor kansen, maar ook voor uitdagingen. Een voorwaarde voor succes in de Brainportregio is dat er voldoende talent beschikbaar is. Dit blijft de komende jaren één van de grootste uitdagingen. Hier wordt aan gewerkt met onder meer Reskilling in Brainport. In dit project dragen werkgevers, opleiders, arbeidsmarktpartners, gemeenten en Brainport Development gezamenlijk bij aan het versterken van zij-instroom naar krapteberoepen. Onbenut talent krijgt zo een kans om als zij-instromer bij een tech of IT-bedrijf aan de slag te gaan. Door het project hebben inmiddels al ruim 200 mensen een nieuwe baan gevonden. >>Lees verder>> - Techniekpromotie in regio Helmond – de Peel
Om te laten zien hoe veelzijdig en verrassend de technieksector is, brengt Hightech Helmond – de Peel het bedrijfsleven, onderwijs en de overheid samen. Wat tien jaar geleden begon met een groep enthousiaste ondernemers groeide uit tot een professionele organisatie, met initiatieven als Hotspot Hightech Helmond – de Peel (als onderdeel van de High Tech Ontdekkingsroute) en Discovery Fest. “Onze droom? Dat alle kinderen en jongeren in de regio Helmond – de Peel weten wat techniek werkelijk inhoudt.” >>Lees verder>>
Nederlandse Raad voor Training en Opleiding (NRTO)
De NRTO is de brancheorganisatie voor private onderwijsinstellingen, opleidings- en trainingsbureaus, met ruim 900 leden.
- Bundeling praktijkcasussen
Meer voorbeelden van hoe private opleiders samen met publieke onderwijsinstellingen werken aan werk in techniek en ICT, vind je in de NRTO-publicatie Leren loont! Werken aan werk in de Techniek en IT.
