Hoe bereid je jongeren optimaal voor op een snel veranderende arbeidsmarkt? Binnen het Interreg VI-programma Vlaanderen-Nederland werken zeven partners samen aan een toekomstbestendige aanpak van loopbaanoriëntatie. Het project TATOE (Talentenatelier van de Toekomst) helpt jongeren (12-18 jaar) om hun talenten en drijfveren te ontdekken en zo een weloverwogen studie- of beroepskeuze te maken.
TATOE wordt gefinancierd met steun van het Europees Fonds voor Regionale Ontwikkeling (EFRO) en uitgevoerd door partners uit Nederland en Vlaanderen, waaronder Het Beroepenhuis, Brainport Development, Brightlab (RVO-Society vzw), De Ontdekfabriek, De Uitvindfabriek, Groep INTRO en Stad Genk. Het project draagt bij aan een betere aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt door middel van LOB-middelen die zowel binnen als buiten de klas kunnen worden ingezet, met specifieke aandacht voor techniek en ICT.
Uitdagingen in interregionale samenwerking
Interregionale samenwerking biedt kansen, maar brengt ook praktische uitdagingen met zich mee. Projectcoördinator Anne-Linde Jansen licht toe: ‘Een voorbeeld is het verschil in terminologie tussen Nederland en Vlaanderen. In Nederland spreken we over ‘LOB’ (Loopbaanoriëntatie en -begeleiding), terwijl in Vlaanderen ‘OLB’ (Onderwijsloopbaanbegeleiding) gangbaar is. Hoewel de begrippen inhoudelijk grotendeels overeenkomen, zorgde deze nuance in het begin voor verwarring in de communicatie. Daarnaast verschillen de onderwijsstructuren. Waar in Nederland loopbaanoriëntatie vooral binnen het voortgezet onderwijs is verankerd, ligt in Vlaanderen de nadruk op een bredere onderwijsloopbaanbegeleiding, die ook vrije tijd en thuisomgeving omvat. Dit vraagt om afstemming en een gezamenlijke methodiek.’
Een belangrijk aspect van de samenwerking is ook de groeiende groep grensstudenten. “We zien steeds meer grensoverschrijdend onderwijs en studenten die zowel in Nederland als Vlaanderen actief zijn. Dit maakt het leren van elkaars onderwijsstructuren – met zowel overeenkomsten als verschillen – extra relevant,” benadrukt Jansen.
Praktische implementatie en eerste resultaten
Ondanks deze verschillen krijgt TATOE steeds meer vorm. Een belangrijke mijlpaal was de recente Studiekeuzebegeleiding Conferentie, georganiseerd door ExpertisepuntLOB, waar decanen en loopbaanprofessionals enthousiast reageerden op de samenwerking tussen Nederland en Vlaanderen. ‘Het is inspirerend om te zien hoe we elkaar kunnen versterken door ervaringen uit te wisselen,’ zegt Jansen.
De projectpartners werken ondertussen aan drie concrete initiatieven:
- Een beroepsverkennend atelier – waar jongeren kennismaken met beroepen en vaardigheden van de toekomst, zoals digitalisering en STEM.
- Een doorlopend begeleidingsprogramma – dat jongeren van 12 tot 18 jaar ondersteunt bij hun studiekeuze en voorbereiding op de arbeidsmarkt.
- Professionalisering van onderwijsprofessionals en ouders – door training en kennisdeling, zodat zij jongeren beter kunnen begeleiden.
‘Samenwerken over de grens helpt ons niet alleen om kennis te delen, maar ook om onze aanpak beter af te stemmen op de behoeften van jongeren,’ benadrukt Jansen.
Kansen voor beleid en onderwijs
De komende jaren zal TATOE laten zien wat werkt in de samenwerking tussen Nederland en Vlaanderen op het gebied van talentontwikkeling en loopbaanoriëntatie. De inzichten die dit oplevert, kunnen helpen bij het vormgeven van toekomstig beleid rondom onderwijs en arbeidsmarkt.
‘Door samen te werken, kunnen we beter inspelen op veranderingen in de arbeidsmarkt en jongeren helpen keuzes te maken die echt aansluiten bij de banen van de toekomst,’ zegt Jansen.
Met een looptijd tot maart 2027 biedt TATOE beleidsmakers en opleidingsmanagers concrete inzichten om de aansluiting tussen onderwijs en de technische en ICT-sector verder te verbeteren. De uitkomsten kunnen bijdragen aan gerichte investeringen in talentontwikkeling, met oog voor zowel regionale als Europese uitdagingen.
Op de hoogte blijven? Meld je dan hier aan voor de nieuwsbrief.
